Fachhochschule Brandenburg

Ewolucja a nie rewolucja

Nowe logo Politechniki Gdańskiej zaprojektowane przez Mamastudio, 
Projektanci za pomocą nowoczesnej formy graficznej i współczesnego języka zbudowali prostą formę znaku, jednak nawiązująca do wcześniej funkcjonującego znaku. Nowy logotyp zastąpi herb funkcjonujący od 1989 roku opracowany przez ówczesnego rektora prof. Bolesława Mazurkiewicza oraz dr Henryka Pracza z Wydziału Architektury.
Na pewno nowy znak będzie łatwiejszy w aplikacji, a forma zapamiętywana i rozpoznawalna na tle innych szkół w Polsce i na świecie.

modyfikacje

Analizując kim jest odbiorca identyfikacji wizualnej szkoły dochodzi się do wniosku, że jest ona odbierana na kilku warstwach. Mianowicie pierwszą zewnętrzną warstwą jest oczywiście odbiorca zewnętrzny (szkoły tego samego szczebla, konkurencja, instytucje państwowe, media, społeczność lokalna, przedsiębiorcy) oraz osoby mające po raz pierwszy kontakt z uczelnią (kandydaci, rodzice kandydatów). W tym przypadku niezbędne jest zastosowanie w znaku pełnej nazwy szkoły, niejednokrotnie nie dodając nazw wydziałów. 
Druga warstwa to obieg wewnętrzny czyli studenci, pracownicy, ewentualnie absolwenci, którzy poznali już strukturę szkoły. I tutaj można wprowadzić już specyficzny kod wizualny, który przeznaczony jest na przykład tylko do użytku wewnątrz wydziału i ułatwia komunikację. Tutaj prawdopodobnie mogą zdać zadanie skróty, zrozumiałe tylko dla ludzi przebywających na danym wydziale, ale przez swoją zwięzłą formę są łatwiejsze w aplikacji. 
Oczywiście te warstwy niejednokrotnie przenikają się i niezbędne jest dostosowywanie każdego znaku do odbiorcy. Często następuje to przez dopisywanie lub odejmowanie treści. 
Duża ilość treści, możliwość modyfikacji znaku dodawania czy odejmowania elementów, zintegrowanie tekstu ze znakiem - to są wyznaczniki, które powinno się brać pod uwagę przy projektowaniu znaku szkoły. Stale powtarzający się motyw, jednak modyfikowalny, możliwy do skalowania.

Przykładem tego typu rozwiązań jest identyfikacja wizualna OCAD University i Technicznego Uniwersytetu w Bratysławie.

W pierwszym przypadku znak jest zaprojektowany w taki sposób, że umożliwia modyfikację, dodawanie, odejmowanie elementów, bez tracenia znaczenia i czytelności  Odnosi się bezpośrednio do profilu uczelni gdzie IMAGINATION IS EVERYTHING, czyli pusta kratka to "miejsce na notatki".

W drugim przypadku kluczowym elementem są skróty, które są całkowicie zintegrowane ze znakiem. Zaletą tego rozwiązania jest niewątpliwie odczytywana równorzędność wydziałów, też równowaga wizualna wszystkich, i oczywiście tak porządana przy dużej strukturze spójność wizualna.

Universidade de Coimbra

  

 
 

Hierarchia

Jak pokazać hierarchię w identyfikacji rozbudowanej struktury jaką jest szkoła? Wizualna rezygnacja z faktycznej struktury jednostek i stopnia ważności jednostek jest konieczna aby udało się zorganizować projektowanie materiałów. Taki brak hierarchizacji zastosowany jest np. w identyfikacji uniwersytetu w Reading. Poniżej przykład struktury Politechniki Śląskiej.

structure in any running text within a document.

Slovenska Technicka Univerzita

Identyfikacja Politechniki w Bratysławie zaprojektowana przez Juraja Blasko i Matusa Lelovsky. Bardzo prosty znak, w którym występuje skrót nazwy uczelni (Slovenska Technicka Univerzita). Znak umożliwia umieszczenie w jego ramach również skrótów nazw poszczególnych wydziałów (7). Każdy wydział ma ponadto swój kolor, który pomaga  w identyfikacji. 

Pentagram identyfikacje uniwersytetów

Columbia University Nowy Jork

  

Abu Dhabi University Nowy Jork